12月11日，國(guó)家孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心建設(shè)啟動(dòng)會(huì)暨首屆孤獨(dú)癥教育高質(zhì)量發(fā)展與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)研討會(huì)在浙江師范大學(xué)蕭山校區(qū)舉行。該中心是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的第一個(gè)國(guó)家級(jí)特殊教育資源中心，中心的成立在我國(guó)特殊教育事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。BrainCo強(qiáng)腦科技自主研發(fā)的StarKids開(kāi)星果腦機(jī)接口社交溝通訓(xùn)練系統(tǒng)、專注欣腦機(jī)接口注意力訓(xùn)練系統(tǒng)亮相國(guó)家孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心。
教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)田祖蔭，中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)宋家樂(lè)，浙江省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)陳春雷，國(guó)家孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心負(fù)責(zé)人、浙江師范大學(xué)黨委書(shū)記蔣云良，浙江省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)舒培冬，浙江省殘疾人聯(lián)合會(huì)黨組成員、副理事長(zhǎng)方燁，北京字節(jié)跳動(dòng)公益基金會(huì)執(zhí)行理事長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)喬棟，北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授王雁，華東師范大學(xué)融合教育研究院院長(zhǎng)、教授鄧猛出席啟動(dòng)會(huì)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任顧明遠(yuǎn)，中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫(yī)院院長(zhǎng)、孤獨(dú)癥中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任陸林分別作視頻致辭。浙江師范大學(xué)副校長(zhǎng)朱毅峰主持啟動(dòng)會(huì)。
會(huì)議指出，孤獨(dú)癥兒童教育是特殊教育的重要內(nèi)容，建設(shè)國(guó)家孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心、辦好孤獨(dú)癥兒童教育是推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的應(yīng)有之義，是保障孤獨(dú)癥兒童基本權(quán)利、促進(jìn)全面發(fā)展的重要途徑，是增進(jìn)孤獨(dú)癥兒童家庭福祉、促進(jìn)共同富裕的必然要求。黨的十八大以來(lái)，教育部會(huì)同相關(guān)部門，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，著力在擴(kuò)大孤獨(dú)癥兒童入學(xué)機(jī)會(huì)、提升孤獨(dú)癥兒童教育質(zhì)量、健全孤獨(dú)癥兒童教育保障機(jī)制等方面下功夫，多措并舉推動(dòng)我國(guó)孤獨(dú)癥兒童教育取得明顯成效。
會(huì)議要求，要進(jìn)一步找準(zhǔn)定位，充分發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，把中心建設(shè)成為服務(wù)決策引領(lǐng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的教育研究中心、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的資源共享中心、助力教師專業(yè)素養(yǎng)提升的專業(yè)支撐平臺(tái)、深化融合推進(jìn)協(xié)同發(fā)展的協(xié)作創(chuàng)新紐帶，持續(xù)產(chǎn)出高水平成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)孤獨(dú)癥兒童教育高質(zhì)量發(fā)展。各地要借鑒中心建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地實(shí)際做好系統(tǒng)謀劃，加快省、市、縣、校級(jí)特殊教育資源中心建設(shè)，為特殊教育改革發(fā)展提供專業(yè)支持。
BrainCo強(qiáng)腦科技立足于腦機(jī)接口技術(shù)的深厚積累，將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)孤獨(dú)癥兒童的具體實(shí)踐。其自主研發(fā)的StarKids開(kāi)星果腦機(jī)接口社交溝通訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)捕捉兒童大腦中與社交相關(guān)的腦電信號(hào)，結(jié)合人工智能算法，進(jìn)行實(shí)時(shí)閉環(huán)反饋訓(xùn)練，以促進(jìn)大腦神經(jīng)可塑性，并提高傳統(tǒng)行為訓(xùn)練的效率。這個(gè)依托于腦機(jī)接口技術(shù)的孤獨(dú)癥康復(fù)解決方案，也為全國(guó)各地特殊教育工作提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。今年8月，BrainCo強(qiáng)腦科技以“孤獨(dú)癥兒童腦機(jī)接口干預(yù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目入選人工智能醫(yī)療器械創(chuàng)新任務(wù)揭榜優(yōu)勝單位，名列“智能康復(fù)理療產(chǎn)品”領(lǐng)域。這是工業(yè)和信息化部科技司、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局醫(yī)療器械注冊(cè)司自2021年推出開(kāi)展人工智能醫(yī)療器械創(chuàng)新任務(wù)揭榜工作以來(lái)，首次公布優(yōu)勝單位名單。
今年5月，由教育部主辦的“中國(guó)孤獨(dú)癥教育事業(yè)成就展”活動(dòng)在浙師大隆重舉行，展會(huì)共劃分為六個(gè)展區(qū)，從政策的支持到理論的深化，從實(shí)踐的探索到改革的創(chuàng)新，再到科技的賦能與省域特色的示范。BrainCo強(qiáng)腦科技的智能康復(fù)產(chǎn)品亮相“科技星途 資源研發(fā)”展區(qū)，吸引了不少觀展嘉賓的關(guān)注，強(qiáng)腦科技工作人員深入講解了腦機(jī)接口技術(shù)在孤獨(dú)癥康復(fù)教育中的應(yīng)用場(chǎng)景與實(shí)際效果，為孤獨(dú)癥群體提供個(gè)性化干預(yù)方案的創(chuàng)新思路得到了嘉賓們的廣泛認(rèn)可。
BrainCo強(qiáng)腦科技踐行“科技向善”的初心，通過(guò)不斷優(yōu)化智能康復(fù)產(chǎn)品和個(gè)性化干預(yù)方案，為孤獨(dú)癥兒童教育提供了更多可能。站在特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的新起點(diǎn)上，強(qiáng)腦科技將持續(xù)推動(dòng)腦機(jī)接口技術(shù)的創(chuàng)新與實(shí)踐，構(gòu)建更加完善的孤獨(dú)癥教育支持體系，與社會(huì)各界攜手，共同為孤獨(dú)癥兒童創(chuàng)造一個(gè)更加包容與希望的未來(lái)。
